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国民英语4/6级时光飞逝，转眼又是全国英语4/6级考试的日子，本人经历了几次监考之后，俨然成了个熟手。加上本人游学英国了几年，应该说对海外生活还是有一定认识的。对比国外外文教育，眼下国内如此兴师动众举全国青年才俊之力，全面普及英语。本人很是不解，甚至匪夷所思。本人很有疑问，假以时日，见到教育部长大人，我要亲自讨教：
1如果学习外语是应对改革开放，加强和世界人民的沟通交流，当然，最重要是满足建设祖国需要，那么，学习外语是一个充分必要条件吗？试问，德国人，法国，日本不说英语，就不用建设自己的国家拉？？宝马，奔驰，本田，索尼，空中巴士戴高乐航空母舰这些，都是用英国工程师设计的？？
2而今，不但学生从小学、初中直到大学、研究生的学习生涯中必考英语，而且人们在出国、就业、评职称等社会生活中也会处处遇到英语的考验。在英语大棒的指挥下，连幼儿园也在搞双语教学，甚至连孕妇都开始外语胎教了。一门外国语言在我们这样有着悠久文明的泱泱大国中竟抢了如此大的风头，不禁让人想问：它真的有必要被拔到神一般的高度吗？国家文化本源何在？？中国传统文化学习何在？？
3大凡学习技能之事，应和国家发展紧密联系，和国情，现实之境况紧密联系，方能学以致用，若学习外语为和外界交流，那么，这么多年来，交流之机率多大？？若为国民经济需要，那么术业有专攻，只要扩招外语专业人才即可，何必劳命伤财！！举全国之众投入其中。殃及各阶层各专业，作为硬性考核标准。
所谓事出有因，这其中恐怕免不了利益关系。英语教育产业化后，国家也尝到了甜头，你看这每年相关书籍，影音出版，电子产品，英语学习班，讲座培训，考试，养活了多少劳苦大众，这横竖就是个发财的门道阿，打着这个不着调的和世界接轨，和全球各族劳动人民手连手，心连心，沟通无极限的旗号，倘若真有用的，教育部长大人出访的时候索性就不要翻译好了，来个身先士卒，给大家展示下教育成果嘛，看看我泱泱大国之人才，通晓这个古今中外的，连带着英，法，德，日，俄还夹杂着亚洲各国小语种，说的要多麻利有多麻利，借不就完了吗！！看看这些让纳了税的国民养着的国家干部们制定的国策，养了他们，还作茧自缚，一个个活生生的被捆住了手脚，受苦受累学这些个充分必要的本事，屋里箱底倒是压了不少证件，却也无处使唤技术，无端端浪费生命和钱财。话说回来，倒是从中看到国民宝贵而可爱之处：任劳任怨，无怨无悔，一如既往地支持着自己的政府，既然这样，靠着人民含辛茹苦养活的官员们，可得千万个小心翼翼制定国策才是啊。
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