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建築 誌XOWMWOX:建築/教育/生活 |
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在忘记之前记录 旅程中的方便盒 年轻的时候,是积极努力向外释放的时候,释放青春,释放能量,释放所有经过自己的信息,那些有的没的半成品的想法,交流中,更多的是单向的喷射,那些迫不及待的证明,证明着,生命的能量在此刻是如此激烈. 年纪大了一些,就开始感到内心应该储备一些东西,就如同一个盒子,装载一些什么,如同小松鼠过冬前做的那样,把坚果藏起来.以备不时之需.后来,这种办法会起到一些效果,一些事物确实在沉淀之后发生了化学作用,如同酿酒.所以积累在心中的事物多起来,内心也就越发充实起来,尤其信息进出的关系慢慢不成正比之后,另外一个世界,就这样默默的生长开来,不为外人知晓的情况下生长开来,这种独有的感觉叫人打心底感到充实,富饶,愉悦. 这是居于守财奴之上的一种财富的积累,这是一项长期的富于热情的默默积累.这个积累不为展示,不为共享,不为炫耀,只因为亲手扩展一个世界之存在而为之努力经营.为此可以不顾一切,可以绝不停留于任何中途之一处而一个人长途跋涉.终于,亲手扩展到很大很大的一片疆土,在这个世界中,包含了各种物品,或收藏,或使用.更多的,是陈列,个中事物,妥善安置于每一处盒子,贴好标签.它的唯一之用处就是陪伴我度过这段旅程,随后顷刻间散尽.如同海边经过的脚印,被海水冲刷的那一刻一般,似乎从未出现. 情感 事实上,很多事物的保质期都不那么长,至少没有想象中的恒久. 而不经意的一些事物却可以长期保存下来.他们鲜活,生动,并不冰冷.这类物品种类繁多难于叙述,但共同之处,无不打上情感标签.但凡再简单之事物,打上这个标签,便随即成为无价.无价的东西意味着可以存储很久的时间. 黑洞 黑洞是梦,梦是黑洞,从一个世界通向另外一个世界,其实只需要一个梦而已.梦就是最便捷的时空机器. 一个建筑工作者的部分情感建筑教师和建筑师虽然只差了一个字,其实相去甚远,工作内容,工作性质,关注的方向都不尽相同,建筑师关注的是社会,居住,而建筑教师关注的是学生.设计院年轻同行一年平均做10个项目,建筑教师,就算只带一个年级大设计,那么一组13个学生,每年4个设计,最少要给学生改52个方案.两者都是在做设计,但差距很大,我理解为:给学生改图,如同看A片,虽然很投入,也很爽,但看别人做终究不如自己做来得痛快,来得酣畅淋漓. 作为建筑师,在社会上遇到的事多而杂,这其中多半可能也不尽人意,比如,碰一些甲方,交图之前把你当爹,给完图他当你爹,设计要求一堆,等你做完了一谈及建设费用就大打折扣,能用一大块水泥呼个屋顶的绝对不给你整什么轻型钢结构玻璃天窗,要什么光照效果,只要谈钱,统统不要,改到你都不好意思告诉别人你做的方案,当然,如果钱给到位就算了,多少也给团队带来点鼓舞和安慰,如果钱又不到位,,拖欠你,那就很麻烦.这个行业也是有产业链的,比如效果图,施工图这种顺手就外包了,但兄弟归兄弟,大家都是要糊口的,你上家亏钱,我下家还有人等着收钱买奶粉,如果顺手我也拖欠下去,别人就认为我拿了钱赖帐,其实一些项目就是倒贴着做,没办法,下家还是要给的,甲方畜生,我们不能骂了别人然后自己心安理得当畜生不是,在这种时候,一个新好男人的形象就在自己心中产生了,这种时候,一道微弱的光,也许照不到别人,但完全能够照亮自己. 做建筑师和建筑教师的另一个区别:做建筑师的,纵使经常遇到诸如上列的一堆破事,你都可以无怨无悔,甚至还逾挫逾勇,继续埋头苦干,但把这种精神发扬在学生身上,凭着良心,责任心你无私地奉献,如果碰到懂事的又认真努力的孩子,他听你话有出息了,你就得到莫大的安慰,很有成就感.但往往事与愿违,总有些热脸不小心贴别人冷屁股的时候,他都不把自己当回事,你给他好吃的,他还认为你给他毒药,这种时候,真会有很大的挫折感.所以,一个是无条件的,一个是有条件的.我想更适合做什么这个方面,已然十分之清楚. 另提一个,关于建筑师之间的合作:做方案我们常常需要揣摩甲方的意思,毕竟他是老板,他是老大,最主要他口袋有钱,我们得有办法让他把钱掏出来,而且是心甘情愿的.要让别人满意是把.这无可厚非.但有时候和建筑师合作,需要揣摩同行的心思,我认为简直是太困难了.当对方提出一个概念,然后又说得不那么清楚,然后他说在哪哪哪见过,然后翻了10多本书愣是没找到一个沾点边的,然后就说你先做把,这可真是非常艰苦的活呀,一是没有明确任务书,2是概念也不清楚,你就使劲揣摩把你,关键是,前方其实是有一个微弱的方向的,但冥冥中你会发觉照这么走下去,结果很搞笑,就是达到了某些人的要求,但真建起来后就屁都不是.鬼都不来,我能理解这就是刁难吗? 牢骚还是要发的,不发怎么能够爆料呢,不爆料怎么引起关注呢,没有关注哪有收视率呢??哈,又是炒作. 有一些工作需要和MONEY挂钩,这个时候设计的是商品,而有时候做设计是寻求一种自我实现和自我超越,很努力的,希望做一个作品出来,那种可以落成后请一些专业人士给拍点照片,那种天很蓝,镜头又带了滤镜照出来放在任何专业建筑杂志都足以使自己骄傲绽放的设计,那种足以打动很多人心灵却又使自己依旧很沉很稳的继续闷骚的设计.在开始冥想的第一刻起,在开始构思而绘制的第一张草图起,在一个概念逐渐从模糊转为清晰的时刻起,它就将注定带走你全部的情感,那么此时,一个忠实的奴仆出现了,一个不朽的思想出现了. 你看我像什么传说有一次苏东坡拜访高僧佛印，两个人正谈的兴起，苏东坡突然披上佛印的袈裟问：“你看我像什么？” 佛印答：“像佛。”，然后问苏东坡：“你看老朽像什么？” 苏东坡正得意忘形，便大笑着说：“我看你像一滩牛粪！” 佛印笑了笑不再言语。 事后，苏东坡在得意之余，将此事告诉了苏小妹。不料苏小妹却兜头给他泼了一瓢冷水，“这下你可输惨了”，苏小妹说。苏东坡不解，问：“此话怎讲？”苏小妹答：“心中有何事物就看到何事物，佛印心中有佛，所以看你就是佛;而你心中有污秽之物，你看到的自然就是牛粪。” 还有一个故事一群乞丐在一块闲聊,聊到了吃的,一个乞丐就说了,我最爱吃小鸡炖蘑菇拉,我最大梦想就是天天吃,顿顿吃,那简直就是皇帝般的生活了!!乞丐怎么知道皇帝的生活呢？他认为他的最高理想就是皇帝的生活了，这不是真的。 这两个故事告诉我们，不同档次，不同境界的人，他们的思考点，思考力是不一样的，他们思维格局也是不一样的。就如同，人研究猩猩，很正常，而一只猩猩，研究人，就变得非常搞笑。这个世界上，自以为是人的猩猩很多，比如那些整天眯着小眼，戴着有色眼镜看这个也不是，那个也不爽，心中容不得人，从来看不到别人优点，数落起别人不是的时候倒像在完成博士论文，分析严密，对仗工整，有叙有议。满以为自己聪明绝顶把世间万物都看得清清楚楚，透透彻彻了。每当想起这些人的某些言论，我心理就不由得好笑，原来，这个人是一摊牛粪阿。 口乃心之门户，你说的代表你所想，代表了你的本心，即使你再如何伪装，也只是装，装，只有像，但不是。 故水至清则无鱼，人至察则无徒，聪明难，糊涂亦难，从聪明变得糊涂更难，难得糊涂。傻有傻福，这个福，是乐观豁达修来的，是宽厚仁爱修来的。 国庆节自动更新最近生活的关键词是整理。 首先，买了一个1个t的硬盘，解决我电脑多次提示的硬盘满载的问题。硬盘和电脑连接后，根据提示，将其变成了所谓的time machine. 其次，将电脑中的数据倾倒到硬盘里，并将电脑升级到所谓的雪豹。并展开升级后的调试工作。 再就是解决历史遗留的问题，恢复另外一个硬盘，这个硬盘里存有我去年整年的工作资料。那些调研，竞赛的，课件的，教学文档的。 2天之后得到的确切答案，就是，我彻底被数据淹没了。 问题在于固有的存储方式和新式存储方式产生了矛盾。 不可否认，苹果总能给人们带来一些新的东西，而新的技术已经产生，旧有的概念又并未消除，介乎于与时俱进或者维持原来的体系中，而所谓革命的时刻并未到来，所以，无所谓新旧。 说得直白一点，就是，我并没有在新的概念中得到快乐，我被动地“进化”着。 而这个问题会引发我思考我痛苦的原因是否因为我无法适应新式生活体系，这会让一个一贯追求前卫生活的人感到束手无策。我会引想到别的方面，我会担心在接受新鲜事物面前是否已开始本能抗拒和麻木迟钝。 好了，我再次强调的是，在近期的这些整理更新中我并没有因为一些所谓的新的概念中，得到快乐。 所以在这个双向选择的问题上，我不得不花费时间，大量的阅读和学习，以使自己能够取得比较中立的如同法官的席位，这样，在理性判断之后，得到一个结果，一个个人认为比较公正合理的结果，去决定，是否在不"盲从“的情况下完成自我更新。 此案件将在近期终结掉。 好了，感慨的时间到了：我操，真没想到数字化信息时代把我给爆了。旧的数据还没整理完，新的迎面而来，成几何数字增长，我不能成为信息的奴仆，我要成为信息的主人，这些，是为我所用的！！妈的，老子要出手了，那些没用的玩意通通给我滚垃圾桶去巴。 气度
包容决定心态，心态决定气度，气度决定格局。
思想决定行动，行动决定性格，性格决定命运。
气度拓展人生宽度，它是摄服人心的力量。气度提升人生高度，它是掌控自我的智慧。气度是强者与智者人生中的第一项修炼，一个有气度的人，刚毅坚韧、大度宽容、自信从容中见气定神闲。一个有气度的人，身处逆境时不怨天尤人，身处顺境时处之泰然。一个有气度的人，能忍他人 所不能忍，容他人所不能容。一个有气度的人，在涨跌之间显沉稳，在沉浮之中展气魄，在得失之中见胸襟，一个有气度的人，世事洞明，人情练达。
一个人有怎样的气度，往往可以决定他成功的可能性及其成功的大小，一个人胸怀宽广更容易取得大的成就，他们会把主要的精力放在做大事情上，而不在一些小事情上浪费精力，所以他们往往取得较突出的成就。相反一个人做事总爱斤斤计较，把大量的时间和精力放在想怎样去占别人的便宜，怎样才能爬到别人的头上等等。他们往往较难取得成功，要是成功也会是微小的成功。
一名建筑师所必须的最重要技巧一名建筑师做必须的最重要技巧是什么？以下是外国建筑师一些心得体会。值得借鉴，下一阶段将进一步做国内建筑师调查。
徒手绘画，写作能力，谈话能力，模型能力，以及数字绘图能力。
良好的沟通能力，交流能力，协作精神，团队能力和合作能力。
耐心，毅力，恒心，勤奋，信心。
一个好的倾听者。
对未见世界的想象三维空间能力。
思考和创造的能力，真正了解人类以及他们的使用空间。
创新的勇气和能力。
领导能力。
实习。
激情，热爱，敏感，执着。
眼光好，准确的判断能力。
去旅行和观察（善于留意宏大和细小的事物）有一颗好奇心。
谦逊，愿意不断学习。
对科学的无私奉献精神。
了解公司的财务状况。
质疑，批评思维。
愿意冒险，愿意从与众不同的角度看问题积极的态度。
平和的心态，能够容忍歧视。
研究和理解历史的能力。
好的理念，迎合顾客的精神需要广泛的知识背景。
在限期压力下工作的能力。
国民英语4/6级时光飞逝，转眼又是全国英语4/6级考试的日子，本人经历了几次监考之后，俨然成了个熟手。加上本人游学英国了几年，应该说对海外生活还是有一定认识的。对比国外外文教育，眼下国内如此兴师动众举全国青年才俊之力，全面普及英语。本人很是不解，甚至匪夷所思。本人很有疑问，假以时日，见到教育部长大人，我要亲自讨教：
1如果学习外语是应对改革开放，加强和世界人民的沟通交流，当然，最重要是满足建设祖国需要，那么，学习外语是一个充分必要条件吗？试问，德国人，法国，日本不说英语，就不用建设自己的国家拉？？宝马，奔驰，本田，索尼，空中巴士戴高乐航空母舰这些，都是用英国工程师设计的？？
2而今，不但学生从小学、初中直到大学、研究生的学习生涯中必考英语，而且人们在出国、就业、评职称等社会生活中也会处处遇到英语的考验。在英语大棒的指挥下，连幼儿园也在搞双语教学，甚至连孕妇都开始外语胎教了。一门外国语言在我们这样有着悠久文明的泱泱大国中竟抢了如此大的风头，不禁让人想问：它真的有必要被拔到神一般的高度吗？国家文化本源何在？？中国传统文化学习何在？？
3大凡学习技能之事，应和国家发展紧密联系，和国情，现实之境况紧密联系，方能学以致用，若学习外语为和外界交流，那么，这么多年来，交流之机率多大？？若为国民经济需要，那么术业有专攻，只要扩招外语专业人才即可，何必劳命伤财！！举全国之众投入其中。殃及各阶层各专业，作为硬性考核标准。
所谓事出有因，这其中恐怕免不了利益关系。英语教育产业化后，国家也尝到了甜头，你看这每年相关书籍，影音出版，电子产品，英语学习班，讲座培训，考试，养活了多少劳苦大众，这横竖就是个发财的门道阿，打着这个不着调的和世界接轨，和全球各族劳动人民手连手，心连心，沟通无极限的旗号，倘若真有用的，教育部长大人出访的时候索性就不要翻译好了，来个身先士卒，给大家展示下教育成果嘛，看看我泱泱大国之人才，通晓这个古今中外的，连带着英，法，德，日，俄还夹杂着亚洲各国小语种，说的要多麻利有多麻利，借不就完了吗！！看看这些让纳了税的国民养着的国家干部们制定的国策，养了他们，还作茧自缚，一个个活生生的被捆住了手脚，受苦受累学这些个充分必要的本事，屋里箱底倒是压了不少证件，却也无处使唤技术，无端端浪费生命和钱财。话说回来，倒是从中看到国民宝贵而可爱之处：任劳任怨，无怨无悔，一如既往地支持着自己的政府，既然这样，靠着人民含辛茹苦养活的官员们，可得千万个小心翼翼制定国策才是啊。
第一流的人做第一流的事这是我非常喜欢的一段话，一直收藏于我的记事本里，这些话语说得很实在，但实在中透着一种睿智，是一个努力向上的群体中发出的声音。年轻人，应该拥有远大的志向，人生短暂，应该把有限的时间和精力用在做正确的事情上。这些年，我一直参考这一套法则而避免了很多杂事，争取更多时间处理一些我感兴趣并能够做好的事，从而获得更多不断超越自己的机会。
现在把这段话记录在此，和所有进步人士共勉。
第一流的人没有时间可以像凡夫俗子一样浪费，他要以并不长的生命，完成许多一流的事。他不能过凡夫俗子的生活，不能在人生的许多事情上，作凡夫俗子的反应，他必须放弃或减少凡夫俗子的快乐、交游、娱乐、爱恨、争执、答辩和澄清。他必须忍住不为小事所缠。他有很快分辨出什么是无关的事项的能力，然后立刻砍掉它。如果一个人过于努力想把所有的事都做好，他就不会把最重要的事做好。
现代人的一大问题是开始太随意，注意力分散，分不清轻重缓急，也不善于区分大小。
“最聪明的人是对那些无关紧要的事情无动于衷的人。但他们对那些较重的事务却总是做不到无动于衷。那些太专注小事的人通常会变得对大事无能。”抓住大事，小事自然照顾好自己。一流人物大都具备无视“小”(人物、事非)的能力，在你往前奔时，你不可以对路边的蚂蚁、水边的青蛙太在意的――当然有毒蛇拦路是不行的。“如果要先搬掉所有的障碍才行动，那就什么也做不成。”
许多人整天忙着处理琐碎的事情，总是抱怨挪不出时间做正经事。其实他们的潜意识在逃避做正经事。因为做大事是需要想像力、判断力、勇气和自信的。
和低手较量越多自己越臭
有一次，一只鼬鼠向狮子挑战，要同他一决雌雄。狮子果断的拒绝了。“怎么，”鼬鼠说，“你害怕吗?”
“非常害怕”狮子说，“如果答应你，你就可以得到曾与狮子比武的殊荣;而我呢。以后所有的动物都会耻笑我竟和鼬鼠打架。”
“和老鼠比赛的麻烦在于，即使赢了，你仍然是一只老鼠。”对于低层次的交往和较量，大人物是不屑一顾的。
在斗争中尤其如此，你如果与一个不是同一重量级的人争执不休，就会浪费自己的很多资源，降低人们对你的期望，并无意中提升了对方的层面。
同样的，一个人对琐事的兴趣越大，对大事的兴趣应付就越小;而非做不可的事越少，越少遭遇到真正的问题，人们就越关心琐事。
明智的艺术就是清醒的知道该忽略什么的艺术。不要被不重要的人或事过多打扰，因为“成功的秘诀就是抓住目标不放”。
懒人推动了历史
成功人士和那些具有领袖气质的人，往往都倾向于做自己喜欢和认为重要的事，而其他事。能不做就不做，能推迟就推迟，实在非做不可的话，也要想个最简便的做法。
而事实上，人类的许多发明创造都源自这种懒人的想法。所以有人戏言，是懒人推动了历史发展，懒人更适合做领导。因为领导的本质是做正确的事，而不是正确的做事。
工作过于努力的人没有时间去赚大钱。许多人都抱怨：“我工作太辛苦，简直没有时间去读书和思考。”这句话的意思是满足生计的需求已占据了一切，以致于你没时间去考虑未来的机会。懒人往往比勤快人更适合做领导，因为他有时间去思考，有时间补养。
骑脚踏车的人走不远。假如你过于忙碌地工作而没有时间去思考你做的事，你将无法利用你的成就。降低工作量后，你才有空做广泛而非狭隘的研究。假如你过于专注于自己小小的领域，就不会知道其他领域也许对你目前从事的事有极大影响的信息和思想。
除非有时间广泛涉猎、学习他人所做的事，否则创新不可能发生。全新的发明极少发生，创新几乎总只是将两种以上已知的观念以新奇的方式组合在一起。信息单薄、思想简单的人，难以成为创造型的人物。
注意力是一种资源
温瑞安说过：“真正高手会把精、气、神集中于一击。”而在生活中，集中精力更是一种明智。因为在一定时期内，一个人的资源和能量是有限的，你无法同时做好数件同等重要、难度又很大的事情。而琐事也同样会占据你的空间，消磨你的意志。
不值得做的事，会让你误以为自己完成了某些事情，你消耗了大量的时间与精力，得到的可能仅仅是一丝自我安慰和虚幻的满足感。当梦醒后，你会发现该做的事一件都没有做，而自己却已疲惫不堪。
知难而退胜过知难而进
知难而退有时比知难而进更重要，更富有智慧。如果一开始没有成功，再试一次，仍不成功就该放弃;愚蠢的坚持毫无益处。
“后悔是一件耗费精神的情绪。”后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误。心还在梦就在，你就可以从头再来。从头再来是一种人生的豪迈。
在正确的时间和正确的地点
看足球比赛，我们会发现，最优秀的射手就是最善于捕捉战机的人，他们总能在正确的时间出现在正确的地点上。好射手是会跑位的人。其实，一切“顶尖高手”和成功人士都是很擅长把握时机、选择环境的。
人只有在不断的变化中才能最大限度地发掘潜能、提升自我，而较久的停滞往往会使人心理趋向麻木、心态趋于变老，导致思维定型和过于专业化，同时在一个环境居留过久也会因恩怨过多而不利自身的发展。所以我们常常看到，那结不断流动的干部往往升迁最快，那些南来北往的人往往易发大财，那些“农村包围城市”的人往往会摇身一变而成名人。
任何一个人都没有理由忽视这样一个事实：这是讲求速度、讲求效率的流动性很强的时代，一切事物都是在流动中得到发展从而超越自我的，对于一个渴望成功的人来说，有时就必须离开熟悉的环境，离开熟悉的领域到更远、更有利于自己发展的地方去开拓、去进取。须知，一个坐着不动的人，是不可能在正确的时间出现在正确的地点的。
儿童节儿童节的天津，37度以上的高温，热风煽动，情绪越发浮躁。连续和家人，朋友，乃至学生吵了几场可算是最直接表现。其实不能怪天气，最近呼吸都有那么点不顺畅。只是没回避而已。
最近比较烦。
学生有学生的烦恼，比如做作业和考试，比如听一些极度无聊的课。但至少他们可以回避，比如游戏是一种很好的方式，在这里，出了可以逃避以外，还能收获快乐和成就感。
成人有成人的烦恼，比如，比如几千个字是说不清楚，至今也不弄清楚，为什么烦恼一定要和年纪成正比？？就和影子一般，甩都甩不掉，更别说逃避。逃避是有快感的，逃避是人类的本能，但更多时候，逃避解决不了任何问题，只是，在直面之前，寻求到足够缓解的空间而已。
好了，今天是儿童节，但，想说的，与此无关。 言 论个人言论
1大学应该完成的3件事：1端正学习态度；2掌握学习方法；3学会做人。
2时事造英雄＝现实主义；英雄造时事＝理想主义／清楚地知道自己的定位和个性，知道什么是自己想要的，这很重要。
3在群体中寻求存在感的人，是底气不足的表现。
4思想先行，行胜于言；低头做事，抬头做人。
5我的理性是一次次战胜感性后出现的。
6如果谁都认为这个人很会来事，那么其实这个人很不会来事。
7人笨点不要紧，最怕的就是懒惰、奸巧利滑、自欺欺人，是没有出路的。
8在成功之前，最好闭上嘴埋头苦干，成果就是最好的证明。我始终坚信一句话，会说话的鹦鹉飞不高。
9逆境往往更能激起我战斗的欲望，在甜言蜜语中，人的视力会变得非常差，看不清前方道路。
10一个人不应该怀疑自己的能力，但要有时常自省的能力。
11做人要有睿智，要做到处事从容淡定并能又灵活应变，是很高的境界。
12从一个世界到另一个世界,原来只需要一个梦而已. 他人言论
1把心放在该做的事情上！！
2建筑是活的，会呼吸，象人一样，有外貌，有内在，有躯干，也有灵魂。
3无动于衷不是美德，中立也体现不出价值，一个冷淡，象盒子的建筑在这个世界是没有地位的－－－这个世界不因无动于衷或中立更丰富，而是因热情与信念而存在。－－daniel libesking 《breaking ground》
4教授首先应当是一名学者，享受挑战和创新的乐趣，并能与他人进行很有说服力的交流。
5青春和对知识的追求，世界上只有这量件事是新鲜的。
6知识和技能并不是最重要的，大学除了带给学生智力上的启示和培养学生面对挑战的能力，以及对生活品质的的鉴赏能力。
7做事要有所为，而有所不为。
8人们只在乎你从哪里来,但不会关心你将往哪里去. 大师访谈
今天，中国建筑总设计院的总建筑师崔恺到校做为他新设计的图书馆做开馆剪彩，并给师生们带来了一场精彩的报告，期间做了一些记录，连带自己一些感受，汇集如下： 讲演的题目是本土化设计思考和实践，以及建筑创作需要理性思考，这些内容都非常适合在校大学生的定位。 （1）设计，其实是一个发现问题，思考解决办法，并解决问题的过程，学习建筑，是一个从盲目到理性的过程。一个设计的开始，是提问题的开始。设计的过程是一个解决问题的过程，你和别人做得不一样，你的价值就出现了。 （2）如果你不知道怎么做设计，你就出去看看现有的建筑，看看有哪些不足，从修改这些不足开始，这是一个改建的过程。逐渐的养成习惯，观察生活中不恰当的空间。设计就是在前任工作的基础上，不断改进，完善的过程。这个问题，我的看法是，我认为建筑师应该有一种特有的职业敏感度，敏感是对外界事物很快的反应，是你的反映要快于别人，而就建筑职业敏感度的理解，我认为广义上可表现在你对空间，人文的体验和观察是敏锐和丰富的，更扩大的，是对空间，结构，材料，人类在空间中的个体差异，社会现象等等。 （3）谈到他和鸟巢设计师赫尔佐格和德梅隆的合作的一些问题，他说他发现，他们做设计态度非常严谨，做设计都要准备大量的素材，进行推敲和分析，针对不断提出的问题进行讨论，这个过程是绝对避免其他建筑师的设计的干扰。这时候，只关注和环境和项目相关的信息。我觉得这一点对一个有志于形成自己独特风格的建筑师团队和个人来讲是非常重要的。当然，这个过程不可能一蹴而就，崔总也做了进一步回答，平时他也阅览大量的图书，正是这些平时大量的阅读，思考，积累，使得下笔前，胸有成竹，从这个概念来讲，我得到两点体会：1做到平时多积累，多听多想，多观察，多做，2做到项目时，把注意力投到和设计项目和环境相关的事情上，多搜集和项目相关的素材进行分析，论证，多提出问题，找到巧妙的解决办法。 （4）文化问题也要历史地来看，从什么立场，什么角度来看问题，是值得思考和推敲的。在都市设计中，建筑怎样和地域文脉结合，不仅仅是表皮的事情，还要考虑到空间结构，空间逻辑，空间秩序上怎样和地域文脉有机结合起来。在历史和现代中找到结合点。我始终认为目前建筑技术怎样和地域文化有机结合这个问题将是未来建筑发展必须面对和思考的大问题。建筑必须以一种新的姿态，超越以往的高度，去面对21世纪能源问题，绿色建筑，生态建筑，建筑的节能环保，已经不仅是建筑创新和高端符号，更应成为新时期设计标准。而缺乏了地域性特点文化特色的都市，建筑，会导致千城一面，导致人类对空间的感受变得迟钝，苍白，麻木，熟视无睹，然而，两者有机的结合，将会创造出新的人居空间，我们必须相处更多办法，应对现在生活形态中种种问题，在这个过程中，才能有效体现人性光辉，文明延续。 建筑教育早期各国建筑教育
（1）法国学院式教学体系（巴黎美术学院）/形成了完善一套完善的建筑教育方法，这种方法有着突出的特点，如以艺术绘画训练为主，不考虑建筑技术因素，设计强调抽象古典美学构图原理；设计必须贯彻开始的主题，不能在设计过程中变更最初的草图；以及设计成果注重图画表现，学生花费大量时间投入渲染制作，以博得评比高分等等。这些特点对不少国家的建筑教育产生了深远影响。
（2）英国“学徒制”/19世纪英国的建筑教育仍延续中世纪“学徒制”的特点，注重在实践中学习专业技能，深受经验主义哲学影响,在这个国家里，学生通常作为徒弟跟随建筑师从事建筑实践活动，在此过程中逐渐掌握建筑设计技能。学徒在各方面业务能力提高到一定水平之后便离开师傅，自己成为独立的建筑师，承担设计项目。这种师徒培养途径在英国延续了很长时间，影响也很深远。其好处是教育方法简单易行，成本低廉，易于实施，缺点是学生无法系统学习构造，结构等科学原理知识，也缺乏对理论，历史等建筑相关人文背景知识的全面了解。致使他们在设计时常常流于对已有作品的直观经验性模仿。因此纯粹采用学徒方法培养出来的建筑师容易缺乏独立思考能力和创造性。要培养全面的能力的建筑师，“学徒制”通常还要结合一些其他方面的培养过程才能完成。19世纪后英国出现专业建筑院校，此时受法国巴黎美术学院影响，英国学徒制和学院式结合起来，其教育方式也是以古典构图原则为核心训练学生的设计和画图表现技能。但深受学徒制影响，英国建筑教学之中仍然比较注重工程技术和职业实践需求。
（3）德国传统建筑教育突出特点是对工程技术方面的注重。它的建筑院校多和高等技术学院或者综合性技术学校有这密切联系。德国建筑教育兼具法国和英国的影响，学生多以临摹大师的作品开始，然后再对大师其他作品进行深入研究，通过这些学习研究以及政府工程项目的实际接触，学生们逐渐领会到设计要点。比起其他各国建筑教育，德国更强调学习有关建筑建造技术方面的科学方法，设计要求深入施工图程度，要求结构计算，考虑通风，采暖，照明设施等，训练时间更长，更严格，技术性更强，但对培养这的自由性和创造性鼓励并不多。
(4)美国院校建筑传统存在着两条主线，一是美国根据自身建筑实践要求而发展起来注重科学和构造等技术因素的教育方法；二是受巴黎美术学院的建筑教学影响而形成的关注宏大纪念性和古典构图原理的建筑教学体系。
返 回
2005年从英格兰去苏格兰前，在朋友的介绍下在这里开了个博，这个博经营至2007年底回国，2年半时间。这里曾记录了我那个时期的生活点滴，一些感受和一些认识的人。关闭是因为感觉变了，说的并非本意表达，并且在回国之后一度希望用一种方式迎接新的开始。后来，这一年半里，我获得了新的开始，如愿与否并不重要，关键，很多感受是新的。如果生命是一个空盒子，那么经历的种种，就是填补这个盒子最好的礼物。
一年半之后，再次回到这里，用着曾经的号码，似乎依稀也还能看到这里曾写的文字和贴的图片，但一切已经不再重要，重要的是美好的感觉能否延续，发展，一如多年前那样的期许，在这里，对话自己，对话他人。这是一个视窗，一如你敞开的心，心有多广，世界，就有多广。 |
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